尚俊杰等 | 生成式人工智能如何促进教育发展
BNU-AICFE北京师范大学未来教育高精尖创新中心作者： 尚俊杰系北京大学教育学院学习科学实验室执行主任，张鹏系北京大学教育学院博士研究生，汪旸系中国中医科学院发展规划处处长来源：《中国教育报》自2...
排序
教育部等6部门印发《县域普通高中振兴行动计划》：提出教育数字化赋能等八大行动
加快教育新型基础设施建设、提高数字化教学应用能力、推动人工智能赋能教育变革
以AI+算法课为证：氛围编程，师可以，学生呢？
说明：教学随笔，不作对错结论，仅供参考，欢迎留言讨论~~人们都说氛围编程，群里争得不可开交，各有理由，我结合大家的讨论谈几个直接说的个人观点或个人同意的观点。
提升健康学校建设数智化水平！教育部发文全面推进健康学校建设
文件提出健康学校建设的3个阶段、8项重点任务、4项主要举措和2个参考标准
来，来，来，您说说看，这样的尴尬场景、讽刺画面、深层的悖论与创新困境，真得还少见吗？
数字化转型与人工智能的教育应用，业已成为我们这个时代全球最热门的话题，最激动人心的教育叙事之一。
AI教学评测系统正重构教研范式
案例展示视频：创新“AI+”课堂教学智能评测《创新“AI+”课堂教学智能评测》案例通过整合计算机视觉、自然语言处理、集成学习和统计建模等多种人工智能与数据分析技术，构建了一个全面的课堂教学过程化智能评...
2023年全美教育科技趋势报告
正月初三，喜悦无边，举杯敬华年！《诗经·小雅·鹤鸣》云：他山之石，可以攻玉。
新年六魔玩AI全套下载！智能厨房，兼论认知的浅层与深度？
AI生成的意义何在？平台的意义何在？代码的意义何在？原理的意义何在？
2025特别下载，中文解读｜全球“赋能人工智能时代学习者：中小学人工智能素养框架”（AILit Framework）
欧洲委员会（EC）与经济合作与发展组织（OECD）联手发起了一项倡议
今起国铁 12306 实施新规：已核验资质学生旅客无需再持实体在校证件乘车
国铁12306今日起实施新规，已核验资质的学生旅客乘车无需再持实体在校证件，未核验者仍需携带学生证。新生可凭录取通知书购票乘车。#铁路新规# #学生优惠#