【教育反思】AI智能环境下的学校、家庭和学生
上图是曾受聘于华东师范大学现代教育技术研究所思维可视化教学实验中心主任刘濯源提出的，教育4.0就是在信息智能文明时代，以满足学习者心智发展为主要教育目标，以互联网和智能终端为信息载体和传递方式，以教学...
排序
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（八）之——诗词卡的应用
这一段时间，挺忙的没有一点儿时间……今天，忙中偷闲，给家人们介绍一下诗词卡的应用。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（二十一）之——数学学科工具“面积比较”的应用
本期——1.笔者先介绍小学数学中“面积比较”的内容编排和教学策略，2.然后，再介绍国家中小学智慧平台中“面积比
【课堂与技术】国家中小学智慧平台中如何管理学生成员、建立小组和设置班委身份
在国家中小学智慧平台中，组建了班级，对学生的管理和小组建设，设置班委身份等在日常教学中非常重要，这样可以和线下
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十六）之——数学学科工具“最短路径”的应用
以下是有关这个主题在中小学缴费中的一些编排和教学要求。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台中电子教材和课件之间的互相切换
看到有教师留言，如何做到如题的切换？在国家平台中，电子教材放映的状态下，如果直接打开资源库中的课件，就会退出放映状态。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十七）之——数学学科工具“矩形面积探究”的应用
笔者还先介绍小学数学相关内容的编排，然后给家人门介绍相应工具的应用方法。今天介绍数学学科工具“矩形面积探究”的应用。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（三）之工具应用之思维导图的应用
思维导图可以梳理知识脉络框架，整理思路，提升思维效率和整理信息，强化记忆，优化学习，特别是在大单元教学中更有用
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十一）之——朗读工具的应用
语文教学中，教师范读是不可或缺的，也是语文课堂教学重要的环节。
【课堂与技术】如何利用国家中小学智慧平台进行学生质检成绩管理
学生的质量检测成绩管理是学校教学不可或缺重要环节，每一次测试完成之后，需要通知学生，需要汇总统计，科任教师还