90%的老师都做反了！这样用AI出卷子，多维细目表不再是噩梦（思路篇）
期末救命！用AI搞定多维细目表+试卷+评价方案
排序
我用AI做了一套“自动学情分析系统”（四）——数据分析
老师减负必看：零成本搭建AI学情分析系统，让每一份错题都有“灵魂”
简单网页不够用，复杂系统太难搭？试试这个“折中版”AI学情分析工具
期末学情分析太头大？我用AI做了一个折中的“神器”（附开发思路）
甚至不用写提示词！揭秘我是如何用AI设计让学生上瘾的复习网页游戏的
期末复习讲到吐？我用AI一键生成闯关游戏，学生追着要答题！
上学期我在学校上了120节兼职课，用AI做了这6件事
大家好，我是躬行者，一位探索AI并致力于将AI应用到教育领域的科学老师。持续分享AI+教育的实操案例，让老师和家长在实际教学中真正用起来！
为什么你的AI课程设计总缺灵魂？我找到了答案……
我用Gemini辅助课程设计的关键经验是：AI负责润色，人工负责把关，保留每次对话中的精华部分。
我和队友2小时做了一个小学出题神器｜教师黑客松复盘
参加了教师黑客松很刺激，从0到1：教师黑客松2小时开发实录
用AI开发公开课：从课程大纲到PPT，我踩的坑你不一定能绕过
用 AI 做课程设计和PPT，用好技巧其实很简单。用反向提问法与 AI 对齐课程设计思路，再借助 Notebook LM + AI PPT 三步完成 PPT 制作
教育部推AI+教育，老师们先别急着焦虑
AI不是要取代老师，而是帮助处理重复性工作。放下x26quot;必须学会AIx26quot;的执念、识别可交给AI的重复工作，然后，去做！
老师用 AI 做教具做不好，不是 AI 的问题，是这两个能力没练
很多老师用 AI 做网页教具总做不好，以为是 AI 的问题。其实根本原因只有两个半：第一，不会清晰表达需求；第二，缺乏拆解思维；加上半个品质：耐心，慢就是快，自己不要乱。