从0到1搞懂大模型：10张图轻松讲明白LLM、RAG、Agent、Transformer…
寒假在家，估计AI一定是会讨论的话题，如果孩子突然来一句：“AI到底是什么？”你可能下意识想回答“就是很聪明的软件？
排序
期末复习别只拼最后的分数，拼“可验证的进步”——把这次期末，当成孩子的“新尺子训练营”（附详细步骤版）
让孩子不再靠外界的尺子（排名、分数、评价）来决定自己的价值；而是靠内在的尺子（证据、复盘、迭代）来建立安全感。
当智力沦为“廉价商品”：黄仁勋、李飞飞、Palantir共同谈论的教育拐点（附实践清单）
未来不是“知识不重要”，而是“知识的获取方式变了”，价值开始转向：定义问题、做判断、敢选择、能复盘、会协作。
当SEL遇上AI：如何10分钟搞定一套高质量可视化专业挂图？
今天在研究社会情感学习资料时，做了一个尝试，能不能让AI扮演“资深教研员+视觉设计师”的双重角色，生成可视化资料。
最危险的不是孩子用AI，而是：他把“思考”外包了
AI时代，真正稀缺的不是答案，而是“把答案变成自己的能力”
4个可直接照抄的“AI家庭项目”：把寒假变成孩子的“作品季”
寒假才第一周，很多家庭会出现同一个画面：孩子一边喊“好无聊”，一边抱着手机刷到停不下来；家长一边焦虑“不能荒废
AI教育消费避坑：这些宣传词一出现，先别急着付款
AI教育产品不是不能买。它到底是在描述真实能力，还是在包装家长焦虑？
不懂AI，不让毕业？AI 素养，正在被名校写进毕业门槛
2026 年开年不久，一则消息让大家都非常震惊，美国普渡大学（Purdue University）。
学校AI建设的正确顺序：场景、流程、样板、机制、成果
学校推进AI应用，不能一上来就从“工具”开始，也不能一上来就追求“成果展示”。
世界顶尖学习科学家最新研究警示：AI越猛，“背诵”在AI时代越必不可少！
一个人脑子里真正留下了什么，决定了他到底是在使用 AI，还是在被 AI 牵着走。