教育资讯

联合国教科文组织总干事指出，“生成式AI既可以是人类发展的巨大机遇，也可以造成伤害和偏见。如果没有公众参与，没有必要的政策保障和监管，就无法融入教育。”

内容来源 │中小学老师参考、中小学信息技术教育观课时我们到底要观谁？观什么？相信崔允漷教授团队LICC课堂观察框架可以给我们很多启示。LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了全面观察，即：学生学习、教师...

文章来源：《课程·教材·教法》2025年第7期、中国基础教育作者简介：任长松，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心主任、编审章全武，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心高级研究员林飏，人民教育...

文章来源：中国教师报作者：王红顺1.备课时要把教材语言转化为儿童能听懂的语言，这样才能避免用成人语言或学生听不懂的专业词语授课。2.备课时对课堂上所举例子、例题、练习题最好有一个备份，防止课堂上有突发...

来源：昌平教育公众号、昌平区教委基础教育科为深入贯彻全国和全市教育大会精神，严格落实《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（20...

BNU-AICFE北京师范大学未来教育高精尖创新中心作者：魏非，作者系华东师范大学教师发展学院副院长、副研究员来源：《中国教育报》作为教育改革和创新的重要力量，当前很多教师积极尝试利用生成式人工智能支...

在最近的几十年，随着经济的持续增长，不少地方政府在建设新学校的时候，不遗余力，动辄数亿数十亿，然而，在许许多多的看上去富丽堂皇的学校里，看到的是17世纪的教育理念和教学方法日复一日地培养着二十一世纪的...

雅俗共赏迎中秋一所大学，是土耳其的MEF大学；MEF 大学于2012年成立，位于土耳其，是全球首个且唯一完全采

人工智能在基础教育阶段的教育，正在形成两种实施路径

教学设计往往从学习目标开始。学习目标明确了学习者在课程或课堂结束时应掌握的知识、技能或优先事项，是指导教学、评估和学习成果的关键。hoto