2025年教育信息化创新与发展研讨会在温州召开
9月25日至26日，2025年教育信息化创新与发展研讨会在温州召开。来自全国教育信息化领域的专家学者和一线工作者齐聚一堂，围绕“数智融合·创新赋能教育高质量发展”主题，开展了深入的思想交流与实践经验分...
排序
2025全球智慧教育大会在京开幕 教育部副部长吴岩出席并致辞
人机协同催生教育新生态，携手迈向智慧教育新阶段
教育强国背景下基础教育高质量课程建设的18条建议
文章来源：《课程·教材·教法》2025年第7期、中国基础教育作者简介：任长松，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心主任、编审章全武，人民教育出版社人教研究院课程教材研究中心高级研究员林飏，人民教育...
负责任地人工智能融合框架，面向各级各类学校人工智能赋能的一个结构化的、可操作的路线图
人工智能 (AI) 正在改变人类生活的方方面面。各级各类学校必须将这项技术与面向未来的战略重点相结合。
人工智能时代重新审视SAMR模型：为什么该模型需要第二个轴？
烟火人间，又逢一场新年早上起来，例行阅读。看到了一篇很有意思，也非常应景的文章。
清华大学开源了一个AI 互动课堂平台，OpenMAIC，它能够将任何主题或文档转化为丰富的互动学习场景
前几天，就在前几天，清华悄悄地开源了 OpenMAIC。
专家解读｜引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能
一起来看专家解读《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》——
教育部发布两项行业标准：提升教育数据分类分级管理水平，规范使用大屏幕交互式智能教学终端
《教育数据分类分级指南》和《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》两项标准全文下载
行动胜于言语，反馈形成闭环——AI启慧半小时第一期活动有感
AI工作坊线上公益活动，启动！
教师如何用DeepSeek，通过结构化引导实现"培养元认知能力"与"防止思维惰性"的平衡，促进深度求索
正月初九，书接前回。在《INSIGHT:用大模型学习的框架》一文中，自留地君尝试提出了一种包括7个步骤的用大模型学习的框架，旨在人工智能常态化应用过程中促进深化学生深度主动学习，实现深度求索（Deep...