如果一个“AI智能体”需要在现实世界中完成某项任务，它就可以雇佣一个真实人类来完成
恭喜发财正月初五迎财神正月初五给您拜年！在这个迎财神的日子，愿所有的财富都向您奔赴而来！这世界真奇妙，这世界越来越奇妙！
排序
我们与AI的互动，可能会像过去人们写信、后来人们刷手机一样，成为一种深刻且持久的生活习惯，最终重塑我们作为“人”的社交方
恭喜发财大年初四，羊日大吉。祝愿您三阳开泰，好运连连！
AI依赖是人工智能时代套在每个人头上的紧箍咒：我们应该如何识别、应对与管理AI依赖？
初一饺子，初二面，今天正月初三，依照年俗，您那里吃什么？春节大团圆技术的快速演进往往伴随着新的社会挑战。
如果我们把人工智能系统“裸奔”地放入真实的学校教育世界，它本身可能造成多大的潜在危害？AIIRS量表会给您答案
马年大吉，恭祝您新春快乐人工智能固有风险量表 (AI Inherent Risk Scale, AIIRS )提供了一种结构化的方法，通过根据三个循证标准评估使用生成式人工智能 (GenAI) 的任务...
美国劳工部昨天发布了 2026 AI 素养框架：定义未来竞争力的 5 大核心要点
教育技术自留地给您拜年！新年，慢品岁月的甜祥马踏风而来，载着期许与好运成双而至。
今日情人节，愿天下有情人终成眷属！分享一本与我的观点相左的好书
新岁策马向繁花今情人节，愿天下有情人终成眷属！聊聊读书！读好书！尤其是读者眼里的好书。
元宝派，社交AI新玩法，腾讯元宝正在内测的“元宝派”，值得一试，麻溜来玩！
马到成功周一下午，收到黎加厚教授的信息，黎教授发给我的信息，标题是《AI社交新纪元开启》，说的是腾讯旗下AI助
斯坦福大学的盛会，今天晚上1点，一起在线围观第四届年度人工智能与教育峰会，免费的，快来蹭会啦！
年度盛会在斯坦福拉开帷幕。
目录 · 超链接版《中国教育信息化》2026年第1期
2026年 第1期（总第556期）目 次本期特稿3 深化教育综合改革，激发教育发展活力 ——贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》——李志民13 一切为了教育新质生产力的萌发 ...
《中国教育信息化》2026年第2期目次及摘要
2026年 第2期（总第557期）目 次本期特稿3 2025年中国教育数字化热点议题与研究前沿报告——郑旭东 李王伟 李 新等32 全面推进智能化：时代方位、现实图景与实践路向 ——《教育部等九部门关...