教育领域负责任地使用人工智能的五大核心伦理原则
风遇山止 春到四月例行晨读，看到一篇很赞的报告，这个报告的名字是《运用人工智能（AI）开展高效教学：每一位教育工作者必知的伦理、数据与决策—— 从业者实践指南》（What Every Educator...
排序
人工智能时代的学习评价，“过程重于结果”应当着力避免的4个实践误区
立春好时节大型语言模型（LLM）的普及给全球教育界带来了深刻挑战，其中学生使用LLM完成作业的现象引发了教育工
Sonny Magana 的并行学习理论，一种全新的人工智能时代的学习理论
春光正好，风过林梢，正是适合赶路的时节。别再困在过往的遗憾里，把烦恼丢在三月的晚风里，在四月锚定方向、踏实前行。
在人工智能时代，我们是否需要提出一种新的学习理论？
随着生成式人工智能（Generative AI）的广泛应用，学习的基本条件正在发生深刻变化。
AI备课( 梯度与学习率）｜AI学人 VS 人学AI
梯度与学习率告诉你往哪走、走多快
答《中国社会科学报》记者明海英问，谈生成式人工智能对社会科学研究的影响
不久前，收到《中国社会科学报》记者明海英的微信，希望我就有关人工智能对社会科学研究的影响，谈谈自己的看法。
一图速览，“十四五”期间教育数字化进展成效
我国教育数字化取得突破性进展
为什么你应该少担心人工智能，多思考是什么让我们成为人？
生成式人工智能一日千里。人工智能技术的发展引发了诸多忧虑。人们担心，某一天，AI会比人类更加“智能”。
事关人工智能！教育部国家语委发布两项语言文字新规范
《机器合成普通话水平测评等级标准及测评大纲》和《人工智能 语料库 基础术语》两项语言文字规范
报名通道已开｜关于举办2026年中西部教育数字化发展研讨会的通知
《中国教育信息化》杂志社与贵州省教育管理信息中心定于4月22-24日在贵阳市共同举办2026年中西部教育数字化发展研讨会。