中国教育信息化

9月25日至26日，2025年教育信息化创新与发展研讨会在温州召开。来自全国教育信息化领域的专家学者和一线工作者齐聚一堂，围绕“数智融合·创新赋能教育高质量发展”主题，开展了深入的思想交流与实践经验分...

2025年 第12期（总第555期）目 录本期特稿3 智慧教育与智慧慕课的新形态、新模式与新行动——徐晓飞 张 龙 张 策等17 教育数字化正成为中国式教育现代化自主标识 ——基于国家教育数字化战略行...

近日，一场主题为“AI赋能职业教育教学”的高规格研讨会在清华大学成功举办。

10月26日上午，《2024年中国互联网学习发展报告（学前教育）》发布会暨技术赋能学前教育高质量发展研讨会在上海师范大学隆重开幕。会议由教育部教育管理信息中心指导，上海师范大学与教育部教育管理信息中心...

基于《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，华为联合北航希冀搭建中小学AI通识教学实践平台，深度赋能温州人工智能教育发展。

11月22日，由《中国教育信息化》杂志社与海光产业生态合作组织联合举办的“数智融合•光育未来——数字教育新生态发展研讨会”在乌镇成功召开。本次会议旨在搭建“开放、协作、共赢”的产教协同平台，为教育数字...

在数字化浪潮席卷教育领域的当下，高校数字应用需求的快速增长带来了安全运维压力和成本控制的双重挑战。为探索高效、灵活且可持续的信息系统建设路径，提出“大基座+微应用”创新模式。

WPS智慧教育平台在服务基础教育的效率提升、管理简化、资源均衡方面取得明显成效，未来将深化人工智能与基础教育的融合创新，持续以数字化手段推动优质资源全域共享。

本研究创新性开发九大智学系统，形成全流程、全过程的辅学方法，为AI赋能的个性化自主学习提供了可复制的技术框架与实践路径。

学生的ICT素养被列为21 世纪新能力评价的起点，受到国际社会的普遍关注。澳大利亚已经开展了六次大规模的ICT素养国家评测，由注重基本的ICT操作到关注数字思维和数字伦理，由依托学校主体到多元利益相关...