樊华岗名班主任工作室

所谓的人工智能时代确实已经来临，但是自己要清楚是否处在人工智能的环境之中。恪守内心的宁静并不是逃避更不是躺平，只是我们不要成为被资本收割的韭菜。

基于2022—2026年教育部招生通知文本与2026年高考真题的综合研究，系统梳理高考命题从知识立意到素养立意的跃迁逻辑。

就在我合上《哈萨比斯：谷歌AI之脑》的刹那，我更加确信，人工智能时代已经来了，只是我还没有做好准备。

如果我们把AI当作解决问题的工具，那就大大低估了这次革命。

特别声明，这是用WorkBuddy生成的内容。今年5月，教育部发布《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》。

在“变”与“不变”的动态平衡中前行

职业尊严不是别人给你的，是你自己守护的。守护的方式，是坚持在每一堂课之前，有一个真实的你，在认真想，这堂课我想怎么上。

往后余生，与AI并肩，与成长同行，做新时代的教育者，不慌不忙，向阳生长。

教育的改变，终将发生在每一堂平凡的课里，由每一位平凡的教师完成。让我们从这一步开始。

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