樊华岗名班主任工作室

错过了一次机会，可能就错过了一个时代风口，便可能永远失去弯道超车的资格。

顺便说一句，有老师着急养一只“龙虾”，而我的观点就是：“让子弹飞会儿。”

今天的推文算是对前面24次推送的一次小结，也是对后面还有的5篇文章的预告。当然更是对自我教育信念的再次确认。这便是我在智能时代依然执着于专业阅读的根本所在——以静默滋养智慧，以定力守护人性。

把教书交给机器x0dx0a把育人留给教师

窄径之上，没有路标，只有脚印。把教书交给机器，把育人留给自己。

未来已来，让我们继续携手，在智能化转型的浪潮中锚定育人初心，共同探索“如何用好AI”的实践路径，把技术的精度转化为教育的温度。本着“功成不必在我，但功成必定有我”的信念，继续这场探索的下一程。

本人自主开发的人工智能赋能教育教学的校本课程和人工智能赋能教学的讲座课件，感兴趣的老师可以点开链接扫码下载。

整个工具链环环相扣，从备课到教学再到测评，真正实现了AI赋能的全流程覆盖，让备课不再繁琐，而是高效又精准。真正做到了“懂教学”又“省时间”。

目前，县域普通高中的信息化教学推行正在缓慢地进行。原因有很多，其中最重要的原因是资金的制约、技术和人力的缺乏以及文化的阻碍。

如何奠基：如何索取：x0dx0a如何创造：如何细分：x0dx0a如何洞察；如何共创。