教育资讯

OpenAI研究人员宣称GPT-5解决了10个未解的埃尔德什问题，但很快被学界批评为草率。数学家指出，这些问题并非真正未解，GPT-5只是检索到了已有成果。这一事件引发对OpenAI严谨性的质疑。#A...

当前，人工智能（AI）在校园中有哪些典型应用场景？如何用好人工智能促进智慧校园建设？近日，在2025全球智慧教育大会上，围绕以上问题，中国教育报记者专访了北京第五实验学校校长李有毅、广东省电化教育馆数...

本研究以2025年QS世界大学排名前十位高校为研究对象，系统分析其人工智能使用指南中的态度立场、治理模式与制度表达。以期揭示全球高等教育人工智能治理制度的演化逻辑，为我国高校建设人工智能治理体系提供理...

7月24日下午，一群对未来教育充满好奇的亲子家庭走进了智能精准学，没有黑板粉笔，这里只有跳动的数据流正重新定义“传道授业”。"> 当孔子遇见AI，浙江“黑科技”把千年教育玩出新花样！- · 科普中国网

AI 大潮涌动，正在重塑千行百业。包括我们的学习和教学，也包括我们的科学研究。

秋日的遐想这几年，人工智能风起云涌，正在重塑千行百业！而为正在被人工智能重塑的千行百业培养人才的高等教育，还能像过去那样涛声依旧吗？

2025年 第11期（总第554期）目 录人工智能与未来教育3 工具理性向价值理性跃升：智能时代数字素养的哲学反思——魏 荣 杨嘉欣12 高校人工智能通识教育：理论基础、课程设计与实施策略——孙发勤 ...

过去这几年，人工智能教育应用飞速发展。

本研究借助行动者网络理论多维度地识别各方行动者，多角度解读内蕴行动关系，详细解析发展机制，推导演化过程模式，打破沿袭的常规僵化，勘探新型的实践路径，期望构建一种主体协同联动的教师数字素养培育新机制。

教育数字化是开辟教育发展新赛道的重要突破口。2022年国家中小学智慧教育平台全面推广以来，信阳市第一实验小学作为河南朱莉专家指导团队首批试用校，以平台为支点撬动“完满教育”体系升级。从双师课堂到无界实...