“十五五”时期“人工智能+教育”有哪些重点工作？组图带你了解
教育部部署全面深入推动“人工智能+教育”
排序
深耕智慧平台资源 扮靓“课后服务”底色
深耕智慧平台资源，扮靓“课后服务”底色
《人工智能通识》课程专题讲座5: 感知-交互-行动
第五册：计算机视觉、具身智能
你的下一个“托尼老师”何必是真人，HairstyleAI 上线
日前，程序员 fryingneurons上线了一个名为 HairstyleAI 的商业网站，用户只需要上传自己的照片，就能使用云端的神经网络为自己的照片更换不同的发型。据称，该平台号称可以“生成 40...
《中国教育信息化》2026年第3期目次及摘要
2026年 第3期（总第558期）目 次本期特稿3 以大教育观为视野办好人民满意的教育——侯怀银 胡斌杰15 高水平教育对外开放的价值意蕴、现实挑战及实践路径——周小李 罗 颖国际与比较教育26 20...
备AI课|卷积核：纸上谈兵后须配实验
比如卷积计算，无电教学的学生拿个小纸板云计算，不论小学、初中还是高中，会计算本来不容易，计算作什么呢？这才是关键！
今日情人节，愿天下有情人终成眷属！分享一本与我的观点相左的好书
新岁策马向繁花今情人节，愿天下有情人终成眷属！聊聊读书！读好书！尤其是读者眼里的好书。
在人工智能时代，我们是否需要提出一种新的学习理论？
随着生成式人工智能（Generative AI）的广泛应用，学习的基本条件正在发生深刻变化。
人工智能时代教师必须从传统的“知识讲师”转型为赋能学生自主学习、个性化成长的“学习教练”
2024年，戴维.盖姆学院，推出了一个剑翼计划，也叫“无教师讲授的课堂”（Teacherless Class）
本期特稿｜《教育强国建设规划纲要（ 2024—2035年 ）》构建教育科技人才一体统筹推进机制
构建教育科技人才一体统筹推进机制，是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的核心任务之一，也是破解教育强国建设中系统性约束的关键路径。