教师对技术的“静默抵抗”现象，以及人工智能教育应用中常见的五个最容易"踩坑"的地方
上周六，跟中小学教师在一起交流，一位老师提问说，“我是学校数字化发展中心负责人，同时也是一线班主任。
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炫！必分享！“新课家”第16集｜KNN在线一样可以炫界酷效
2026百香果AI山海新团队：智联空间“新课家！优秀成果。
乡村中小学教师智能教育素养现状审视与提升策略——基于544份问卷调查数据的实证分析
为把握乡村中小学教师智能教育素养水平状况，基于关键文献确定智能教育素养框架，编制“乡村中小学教师智能教育素养现状调查问卷”，问卷信效度良好。
别只让AI写教案了，让它当“挑刺的教研员”更有用
当AI开始帮老师提出这些问题，它就不只是一个写材料工具。它更像一个随时可以对话的备课同伴。
中小学校数字化转型实然样态与组态路径研究——基于58所智慧教育样本校的扎根理论与模糊集定性比较分析
中小学校是基础教育数字化转型的基本单元与实践场域，却长期面临“为何转”“如何转”“转去哪”的问题。本研究立足实然层面，综合定性与定量视角、建构与验证逻辑，将扎根理论和模糊集定性比较分析有机结合，对58...
沈松华作品下载｜词元（Token）从原理到计费
作者：沈松华（安徽 ）作品：AI Token计算服务平台 v2.0 ：本软件用来帮助学生理解和计算Token
“十五五”时期“人工智能+教育”有哪些重点工作？组图带你了解
教育部部署全面深入推动“人工智能+教育”
【资源推荐·直播回放】9个省，近百场，他们在课堂里用AI干了什么？
收录北京、上海、广东等9省近百场AI应用成果，看普通老师如何在课堂里用AI。
本期特稿｜崔盛 张千.高校参与“三大中心”建设的理论逻辑与国际经验
通过对美、德、英等国经验的比较研究，提炼出学科策源型、产研耦合型与生态链接型三种贯通模式，揭示了高校在其中分别扮演着“孵化器”“适配器”与“链接器”的角色。
机器中的鲜血，以及卢德运动反抗大科技巨头的故事警告我们，人工智能或许正在重演历史
清晨，分享一本好书，Brian Merchant 所著，《机器中的鲜血：反抗大型科技公司的起源》（The Blood in the Machine: The Origins of the Rebell...