智能时代科学教育新范式：教学问题智能生成的技术框架与实践模式
本研究立足科学教育场景，创新性引入语义图技术，扩展科学知识必备的文本、图片等多模态表现形式，提出一种基于语义图的多模态科学知识深度问题智能生成方法，映射人机协同科学知识提问模式，为科学教师减负增效和青...
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【资源推荐·直播回放】9个省，近百场，他们在课堂里用AI干了什么？
收录北京、上海、广东等9省近百场AI应用成果，看普通老师如何在课堂里用AI。
当 AI 开始写论文，我们离真正的自动化科学还有多远？在这个时代，发现不再仅仅是人类的追求了
解锁六月新精彩人工智能一日千里，正在重塑千行百业，包括学校教育和科学研究。
AI+备课：一节课怎么备得更扎实？让AI预测学生的3种错误想法
备课真正难的地方，不只是想“我怎么教”，而是提前想清楚：学生可能会怎么想错。
施一公谈AI时代教育何为：守住人的主体性
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AI启慧半小时（第六期）回放与纪要
会议主题：AI赋能办公与教育智能体应用培训
CourseBox：一个由AI驱动的课程创建与交付平台，它让每一位教师可以高效且吸引人地构建在线课程
CourseBox 实在是个好东西！它是一个创新的 AI 驱动培训平台，一款旨在革新在线课程创建的AI工具。
教育科技的百年执念，自动化学习与教学的神话，在人工智能教育应用中，我们如何去捍卫那些不可自动化的、本质上属于人的学习活动？
夏意悠长在过去100年来，全球的学校教育一直都有着一种“自动化的执念”，或者我们把它叫做“自动化学习的神话”。
黎加厚、焦建利、林冬青、张渝江、汪维富领衔编写，北京师范大学出版社出版，《生成式人工智能教育行动手册》新鲜出炉啦！
邂逅热烈盛夏《生成式人工智能教育行动手册》北京师范大学出版社2026年4月第1版黎加厚、焦建利、林冬青、张渝江、汪维富等ISBN：9787303314751这本书是由黎加厚教授发起的，黎教授邀请了我...
飞象老师2.0正式发布：从一句话生成教学动画，到上传教案生成整套 AI 互动课件
夏日漫时光前几天，飞象老师2.0正式发布了。之前，在自留地，在《飞象老师：一句话生成专业级教学动画，这才是一线教师真正需要的好东西》一文中，曾介绍过飞象老师。