【班级管理】国家中小学智慧平台班级如何创建
新学期伊始，学校新的班级建立，开始新学年的学习和教学生活，伴随着线下物理班级的创建，线上班级也要建
排序
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（二十二）之——数学学科工具“相遇问题”的应用
本期介绍数学学科工具“相遇问题”的应用。如上图，打开学科工具，点击数学，找到相遇问题工具，点击打开，如下图。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（二十一）之——数学学科工具“面积比较”的应用
本期——1.笔者先介绍小学数学中“面积比较”的内容编排和教学策略，2.然后，再介绍国家中小学智慧平台中“面积比
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（二十）之——数学学科工具“植树工具”的应用
植树问题在小学数学中是一个学生容易迷惑的问题，学生缺乏世界的生活经验，教师在讲解的时候，学生容易或略到一些问题
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十九）之——数学学科工具“分数”的应用
先介绍一下课标和小学教材有关分数的编排，然后在介绍分数工具的应用。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十八）之——数学学科工具“极坐标系”的应用
今天，笔者介绍的这个工具，教学内容已经超过笔者的教学范围，所以，笔者在这里不对内容教学进行讲述，仅仅介绍工具的
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十七）之——数学学科工具“矩形面积探究”的应用
笔者还先介绍小学数学相关内容的编排，然后给家人门介绍相应工具的应用方法。今天介绍数学学科工具“矩形面积探究”的应用。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十六）之——数学学科工具“最短路径”的应用
以下是有关这个主题在中小学缴费中的一些编排和教学要求。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十五）之——数学学科工具“旋转对称”的应用
打开x26quot;国家中小学智慧平台x26quot;PC端。可以通过制作交互式课件应用学科工具，也可以授课过程中，通过点击学科工具按钮打开应用。
【课堂与技术】国家中小学智慧平台制作交互课件（十四）之——数学学科工具“立体展开还原”的应用
上图是小学段有关正方体和长方体的内容的统计。初步认识： 所有版本都在一年级安排了对长方体和正方体等基本立体图形的初步辨认和直观感知，不涉及展开图。